Lernbüros

Ein Baustein der individuellen Förderung an unserer Schule

Lernbüros richten sich an Schüler/innen der Jahrgangsstufen 8-10 mit Unterstützungsbedarf in den Fächern Mathematik, Englisch, Deutsch, Französisch und Latein, in denen das eigenverantwortliche und individuelle Lernen der Schüler/innen gefördert werden soll. Die Lernbüros werden von einer Fachlehrkraft betreut und sind mit umfänglichen Arbeitsmaterialien und i-Pads ausgestattet, so dass ein Lernbüro den Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit gibt, mit Hilfe von persönlichen Erklärungen durch die Lehrkraft, Übungsmaterial mit Kontrolllösungen und Erklärvideos selbstverantwortlich und selbstorganisiert zu arbeiten. Diese Lernumgebung ermöglicht einen hohen Grad an Differenzierung. Jede/r Schüler/in kann sein/ihr eigenes Lernvorhaben planen, durchführen und reflektierend abschließen.

Grundsätzlich gibt es zwei Wege, ein Lernbüro zu besuchen:

1. durch Eigeninitiative (einfach vorbeikommen).
2. auf Einladung/Empfehlung (durch die unterrichtende Lehrkraft bzw. Klassenleitung) bei Schüler/innen mit Unterstützungsbedarf,

Die Schüler/innen, denen von der unterrichtenden Fachlehrkraft der Besuch eines Lernbüros empfohlen wird, und die dieses Angebot annehmen, besuchen für ein Halbjahr mindestens einmal wöchentlich das Lernbüro, um dann an selbstgewählten und von den Fachlehrkräften vorgeschlagenen Themen zu arbeiten.

Die Schüler/innen haben in den Lernbüros die Möglichkeit

• den Fördertag selbst zu wählen (in den Fächern Mathe und Englisch).
• bei Bedarf zwei Mal wöchentlich ein Lernbüro zu besuchen.
• das Thema eigenverantwortlich auszusuchen.
• in ihrem eigenen Tempo und Rhythmus zu lernen.
• auf unterschiedlichen Niveaus und mit bedarfsgerechten Zugängen entsprechend den individuellen Fähigkeiten zu arbeiten.
• Aufgaben mit unterschiedlichen Schwierigkeitsgraden zu bearbeiten.

Die begleitenden Fachlehrkräfte unterstützen die Schüler/innen dabei, ihr Lernen zu strukturieren, das eigenverantwortliche Arbeiten effizient zu gestalten, sie geben Hilfestellungen und beantworten Fragen.
In einem von der Schule gestellten Lerntagebuch werden die bearbeiteten Themen und Arbeitsmaterialien festgehalten und die Lernfortschritte für den nachfolgenden Lernprozess dokumentiert und kommentiert

Öffnungszeiten der Lernbüros im Schuljahr 2025/26